來自聰聰老師的分享：
一、體溫爆表，心力交瘁
2022年1月8日17時，接到女兒的電話“媽媽，我頭暈想吐，肚子疼沒力氣……”，趕緊申請提前下班。
到家后，先生說已經給女兒局部調理，女兒吐了舒服些。我用手去摸女兒的額頭，發現她正在發燒，又給她系統調理，手到之處一身的痛點。調完之后趕緊給她吃姜丸喝姜素。察覺到她身體越來越燙，又去熬紅參水。
9日凌晨12點，發現鑫坨已經發起了高燒，反復按推頭部和上背部原始點，喝姜湯，參湯，一直高燒不退。反復量體溫，最高溫達到41.2°，后面體溫計就爆表了，一片紅色，沒有數字。
所謂關心則亂，哪怕我臨床調理了這么多患者，對原始點理論也早已爛熟于心，還是被這無法控制的體溫給嚇到了。
整夜都不敢再合眼，或局部或系統的調理，或喝紅參水或者姜素，或換汗濕的衣服。
熬到天亮，體溫慢慢的降下來了，測量體溫是低燒。鑫坨的狀態有些差，下不了床也不愿意吃東西，早飯和午飯都是哄著在床上吃的，一直說“沒力氣，沒力氣……”。請假在家照顧她，隔一段時間，給她調理。
一心想她快點好起來，偏偏晚上又高燒起來，依然體溫爆表，還出現了呼吸困難的癥狀。忙不迭的處理頭部，上背部，還給她按推腹部，腹部每一個點位都劇痛無比。按完之后，呼吸均勻一些，頭不暈了，體溫低了些，我跟著睡了一下。
10日，凌晨2點，又開始高燒，重點按推脊，喝了姜素和紅參，體溫還是一沒降。臉通紅，呼吸困難，她又說“頭暈，肚子不舒服”。先給她吃了姜丸，再繼續按推。
改善不明顯，想給她灌腸。做了很久的思想工作，大約4點鐘給她用姜粉灌了腸。一會兒就拉了大便，然后燒立馬退下來了，之前一系列的癥狀都好轉了。二十分鐘后進入睡眠狀態，5點我也開始放心的睡覺。
不到半個小時，又出現呼吸困難，頭暈，臉通紅的癥狀，量體溫顯示器上再次一片通紅。趕緊給她刮開頭部，刮了幾分鐘，她說頭不暈了，身體還是滾燙的。不敢再補眠，坐起來守著，密切觀察她的情況。
6點25分，發現她又開始呼吸急促，臉通紅，先給她測量體溫，還是一片紅，一點都沒有降。緊張的問她，哪里不舒服，她說“只是有點熱”，原來是衣服汗濕了，可體溫一點沒降低，虐心！
體溫爆表的高燒持續了一個多小時，內心很是忐忑。又去準備熱水，給她泡澡降溫。出了一身大汗后，體溫39.2°。臉沒有那么紅，呼吸依然很重。繼續睡溫敷墊，頭部包裹溫敷。隨時測量體溫，觀察她的狀態，7點25分體溫37.7°。7點39分體溫38.4°，期間換了一次汗巾。
附圖片：
9點左右喝了紅參水，敷出了一身大汗，換了衣服，全身系統的調理一次。體溫降到37.6°，沒有再反復升高。開始劇烈咳嗽，狀態比前兩天好些，還是沒精神。當天重點補充內熱源，全身調理了兩次。
二、高燒之后嚴重的調理反應
11日，帶來工作室調理，精氣神好些，咳嗽更加嚴重，體溫恢復正常。
12日待家里，打電話問情況，外婆說“自己玩的蠻好，我剛給她喝了蜂蜜水，現在在剝柚子給她吃……”瞬間我就頭大了，連聲制止外婆接下來的行為。
后面還是覺得不放心，又申請提前下班。一回去，鑫坨就送了我一份“大禮”。
發現她劇烈咳嗽，還喘上了，費力咳嗽一陣之后，猛然吐出一大口帶血的膿痰，緊接著第二口，第三口。
吐完之后，沒有喘了。趕緊按推頭部，上背部原始點，咳嗽緩解很多。又熬了紅參水給她喝，當天晚上睡的比較安穩，沒怎么咳嗽。
13日，咳嗽基本只剩小尾巴了，食欲恢復了。電話叮囑不要給她吃寒涼的食物，按時喝紅參姜湯水。
三、”蓄謀已久”的重感冒
眼看著鑫坨一天天恢復了，自己也重感冒了。其實9日開始，我就有點咳嗽，但是不怎么嚴重，可能是那幾天不眠不休照顧她，又因為她高燒爆表萬分緊張，現在看她恢復了，精神一松懈，癥狀就大爆發了。
三個老師輪番上陣給我調理，各種熱源產品連著補充，搞了三天好的，身體才慢慢恢復。
以前鑫坨也感冒，發燒過。雖然每次處理都會緊張和心疼。但是沒有哪一次像這次一樣，惶恐又無助，癥狀持續時間但凡再延遲個半天或一天，我鐵定繃不住……
最后，一切盡在不言中，感恩！反思！
2022年1月20日
龔聰
大家好，我是左左。今天給大家分享的是原始的點調理小孩高燒兩天、體溫爆表案例。
調理過程，聰聰老師的分享巨細無遺，左左不再贅述。從寶貝高燒持續的時間來看，確實非常考驗人的意志。
兩個晚上高燒不退，體溫爆表，兩個白天持續低燒，一直沒有精神沒體力。作為一個媽媽，其擔心和焦慮，左左能夠感同身受。
從事原始點推廣之前，我家大寶高燒，左左也是這么熬過來的——當時內心的煎熬肯定比聰聰老師有過之無不及。相較而言，聰聰老師顯然比我幸運。
她面對孩子高燒，縱然內心情緒百轉千回，自己還可以親手給孩子調理，她也深知原始點理論——只要把頭部和上背部按推開來就可以有效預防驚厥，燒壞腦子等令人聞之色變的糟糕情況出現。所以，她可以一邊無助，一邊有條不紊的給孩子做一系列的調理。
而當時的我，看著大寶高燒無能為力，只能一遍遍測量體溫的一次次險些崩潰。這種感覺，想必很多媽媽都經歷過，“你哭我可以哄 你餓我可以喂 你鬧我可以抱 唯有你生病，媽媽什么也做不了 ……”哪怕超人媽媽，面對孩子生病都免不了的無助于辛酸。
作為一個母親而言，聰聰老師無疑是智慧的，可能她比很多媽媽先邁出了那一大步——為孩子的健康選擇了一種生活化的醫療方式保駕護航。
然，作為一個調理老師，此次調理需要完善以下幾個地方：
第一，不夠冷靜自信，作為一個有著三年臨床經驗的專業老師，處理感冒發燒的問題，哪怕有情緒，也應該是冷靜自持的。有條不紊的調理過程來源于無數臨床案例的累積，理應做出準確的預判。
孩子發燒，本是熱能嚴重不足的訊號，調理過程中出現高燒，是一種可能的趨勢，得心中有數。調理沒有達到預期效果，反思之后也能快速找到問題的癥結。
第二，“關心則亂”可以理解，不停的測量體溫，實則沒有太大的必要。體溫計測出的溫度屬于“異常指數”，也是一個“果”，不是我們調理的“因”，如果我們一直盯著這個溫度的變化，顯然本末倒置了。
第三，急于求成，這一點，她自己意識到了，但是不可避免陷進去了。
調理需要一個系統的過程，按推修復體傷，身體補充熱能之后，需要一個吸收的過程，身體機才能恢復正常運轉，才能有效的激發身體自愈力。吸收，轉化，作用，外排的過程都需要時間。所以，調理過程中，我們會反復給患者和家屬打預防針，就是為了家長和當事人急于求成給我們帶來的壓力，影響調理正常有序的進行。
當然，作為一個媽媽，調理自家孩子存在這樣的問題，尚且在情理之中的。我們作為旁觀者，去反思這個案例的時候，自己可以從中汲取經驗，希望你我都能以此共勉，不斷提升自己。
最后，寶貝這次高燒為什么這么嚴重，主要與兩個因素有關：
1、頭部體傷比較重，寶貝高燒前幾天，頭撞擊了兩次，當時痛的眼淚都快掉下來了，沒有及時處理。后面聰聰老師在給寶貝調理的時候，撞傷地方，劇痛，調理好幾次之后還是痛感十分強烈。
2、寒涼水果吃多了，吃了很多橘子和柚子。聰聰老師親戚是做水果生意的，一片好心，成了寶貝的重感冒的“幫兇”。
溫馨提示：
1、如果身體有撞擊，或者受傷，一定要及時的處理，在當時也許只是毫不起眼的傷口，多年以后，可能形成結節，造成局部經絡淤堵，甚至有可能形成腫瘤。臨床中有這樣的案例，詳情可以點擊鏈接：三位癌癥患者，用原始點調理之后……
2、假期，孩子放飛自我可以理解，家長一定要穩住陣地，理智抵制親朋好友濃濃的水果愛，飲料情。冰雪天氣，身體容易外感風寒，再多吃水果就是內外兼寒了。家人們自己一定堅守正確養生的意識，切不可太過于放飛自我。我們的身體可是最誠實的，你結什么“緣”，就得什么“果”
。
以上文字分享部分由聰聰老師提供，工作室編輯整理。聰聰老師在此分享給各位讀者，以增強大家對原始點的信心，感恩的聰聰老師的大愛分享！本工作室對以上內容的真實性承擔法律責任。
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