孔子成《春秋》 而亂臣賊子懼...孔子認為春秋可以明白微言大義,他修訂春秋時,弟子子夏問最關鍵一個問題:那我們該如何協助夫子呢?
孔子交代弟子 謹記三點:
1述而不作,盡量保持文獻文辭和風格,寓作而述,以述代作。
2 不語怪力亂神 依照世事規律行事,把一些荒誕無稽的成份去掉 保留有價值的資料。
3 攻乎異端,斯害也已!批評那些不正確的討論,那些禍害自然會停止,駁斥一切反中庸之道的言論。....
子游就問,非天子不議禮 不制度 不考文,夫子為什么要堅持做春秋呢?
孔子說《春秋》為天子職權范圍之內的事,就孔子身份而言是不能修史的,但為了寄寓孔子的政治理想和主張,留給后世明君效法,哪怕是冒天下之大不韙,也要把它完成。
弟子期待地接著問孔子:那春秋將會是怎樣一部書呢?
孔子說:要詳實 鮮明的時間概念 記載歷史事件 天文現象要確保準確無誤。 對歷史要痛下針砭 ,因此記載史實,不應寫事情本身是怎樣,而要寫它應該是怎樣。要極力沖淡神話色彩 寫人歷史為主。要微言大義,不能為作而作,要有自己的思想和主張...
孔子知道春秋不僅僅是為二三子(弟子們)的重大教育,也將對社會產生重大影響,唯恐出現差錯貽誤后學,故全部自己親自編修...
后來孔子曰:”知我者其惟《春秋》乎!罪我者其惟《春秋》乎!
后代人想要了解孔子,就在《春秋》這本書....
---------------------轉摘錄《孔子》胡玫 著
作為原始點的學生要學而時習之,而做原始點門徒,跟受益者又有何不同?我們能做什么呢?
1,述而不作 長時熏修
2,不明白的奇怪的不懂的不說。學而時習之,遠離一些稀奇古怪的技巧方法。
3 也要批評異端,和原始點基本理念不合的,包括和以人為本 以病為師不合的,極端思想
總之作為門徒,要成全的是老師的心愿…
這是我的心得體會…
對外各種醫學亂相,包括中醫…
我們也要團結,正人心,息邪說,距诐行,放淫辭…以傳承原始點正道…這才是原始點之門徒也。
對內呢?
…責難于君謂之恭,陳善閉邪謂之敬,吾君不能謂之賊。-孟子
用仁政來要求君主才叫做‘恭’;向君主講說仁義,堵塞異端,這才叫‘敬’;如果認為君主不能為善,這便是‘賊’…
有錯當然要勸諫進諫!
既不造神,也承認眾生有如來智慧德性…但也不自大…我等貪嗔癡慢疑都有
阿軍也想把中心思想作為全球同學群管理維護的理念,那就是:1述而不作 2 不語怪力亂神 :不談亂七八糟擾亂人心的.. 3 攻乎異端,堅定批評駁斥背離原始點理念的言論。....
....(慚愧后學阿軍,請老師學長指正斧正) 2020.3.7
原始點群聊 教學為先
原始點交流 教學為先
原始點推廣 教學為先
原始點互助 教學為先
原始點利他 教學為先
原始點服務 教學為先
原始點奉獻 教學為先
治病救人,教學為先
身心健康,教學為先
安身立命,教學為先
建國君民,教學為先
穩定和諧,教學為先
國豐民安,教學為先
太平盛世,教學為先
長治久安,教學為先
……解決當代人所有的疾病,為后人留下一條活路。只要人類的病痛一天未能消除,我們的努力就一天不會停歇!

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