《總有一種力量讓我們淚流滿面》-明安大家園原始點學習報告

一.益友亦為師

孔夫子曰：友直，友諒，友多聞，益矣。人生幾幸，能得一益友相伴相助。

此次能去仙居，與明安的家人們一起生活、學習、交流，雖說皆是機緣，但離不開古月的相伴與指引。我們一起生活、學習了四年，最初打動我的是她的善良。社會充滿了嘈雜的聲音，我在這噪雜中看到了她善良的眼睛。四年中，她給的包容和溫暖亦多。學習上互相交流，她多有見地，有機會總會叫上我一起學習。對于“七不”姜和心法農業，最初也是從她那里有所耳聞。說起原始點之緣，始于2015年年底，在邢臺，古月騎著小電摩載著我，去侯老師舉辦的傳統文化課堂去學習，下午觀看原始點手法視頻，一開始就被張釗漢醫師的真、誠、謙、和所感染、感動，從心底里想要學習這門醫法。一是幫助家人，以解我心之憂，二是幫助人，以助我心之樂。

2016年3月底，古月在微信上看到了明德生態姜園心法農業開鋤節的志愿招募活動，她告訴了我這個消息，她決定要去，希望我能一起去，多學點東西。出于經濟狀況并要征得家人同意，兩天后才決定與她同行。不想她一直沒有報名，在等我一起（之前，她一直著急，怕晚了報不上名），不小心又被感動了一把。不想，明安的家人們帶給我諸多感動，也得益于各位老師的恩澤，此行受益匪淺。感恩明安的家人們和各位老師。

愛從來只有一種，那就是——愛。阿軍老師和天新老師之間的愛，著實叫人感動，覺得溫暖。天新老師勞途奔波，剛從泰國回來，又馬上投入指揮明安的大局，還要給我們上一天的課，從雞鳴到狗吠，身體自然吃不消。阿軍老師為天新老師的身體狀況時時掛心，有意叮囑我，要抓住時機給天新老師遞姜湯，熱紅豆袋，我做的并不周到，非常慚愧（鞠躬）。那一晚，阿軍老師為表我照顧天新老師的謝意，向我深鞠一躬，我真的擔受不起，萬分慚愧（深鞠躬）。當時心中除了驚嘆，更多的是感動，為這難得的真情。天新老師亦是時常說到阿軍老師舍家為明德姜園，為“七不”姜。舍小家，為大家。天新老師把阿軍老師的舍棄和付出常常掛在嘴邊，是因為他深深念在心里。兩位老師是英雄敬英雄，惺惺相惜。感恩兩位老師！

二.良師恩澤

首先感恩天新老師，感恩陶老師，感恩海燕老師，感恩小慕老師，感恩伯祺老師，感恩朱老師，感恩劉老師等各位老師！

原始點手法的學習過程，也是得到愛和給予愛的過程。天新老師的示教手法，從輕柔接觸到深入，到頻率加快，力量達到后，再淺出，整個過程是恰到好處的舒服，感受到的是愛。就像與人接觸，起初見面是一個輕淺溫婉的微笑，慢慢的感情深入，進而達到親密的、相愛的狀態，由于境況所致，最后是相濡以沫后的相忘于江湖。亦如我們品姜的過程，一片姜含在口中，起初微苦，慢慢地，嘗到辣味，然后愈來愈辣，辣味充滿整個口腔，達到咽喉，極濃烈，持續一會兒后，烈味漸漸褪去，口腔中留下的是濃郁的辣味，慢慢的愈來愈淡，最后味道慢慢褪盡，但感覺依然濃厚。在給其他老師做的時候，也希望他們感覺舒服，感受到愛，即使不達效果也不要按傷他們。起初學習原始點的時候，把原始點和中醫看成兩個不同的系統（實質是同一的），以空杯心態去接受它。在手法練習過程中，不刻意地追求達到完美的效果，只是想把自己感受到的愛盡量多地轉達給另一個感受者，每天能進步一點點，如果在某一階段滯留不進，如加力或加頻率，也不必心急。在把前面部分做到純熟的基礎上，再觀察，再請教，再去感受，再去轉達，自然會有所進益。恰巧在“放空”的狀態下，會自然的進入我們想要的狀態，達到想要而意料之外的效果。當我們進入“空無”狀態的時候，我們也會感受到手法所致的“空無”狀態，受術者同樣有此感受。萬法始于一而歸于一。原始點不僅是一門醫法，更是一門心法。

在此學習期間，感恩陶老師傳道、授業、解惑。感恩天新老師，在眼睛發腫、嗓音發干的情況下，一直堅持主持，傳遞給我們最歡樂的符號，堅持給我們上課，悉心指導，一遍遍示教，盡量讓每個人都感受到原始點手法攜帶的愛。感恩海燕老師，一點一滴的指導，誠心的交流，讓我有所進益。感恩小慕老師，在我手法練習滯留階段，手把手教我，讓我邁過那個小卡。小慕老師按推手法的代名詞就是溫柔，狀態讓人感覺很輕松，我們可以很容易很快地去接受，沒有一點抗拒。感恩伯祺老師，在肘部練習時，加力不效時，讓我一遍一遍感受，在他身上練習，，再看他給別人做，讓我再在別的老師身上練習。感恩劉老師溫柔、耐心地解釋，疏導。感恩每一位老師。

在學習原始點后，一直在思考原始點與經絡之間的聯系，而不得其解。一次在齋堂給天新老師做按摩后體悟到一點。原始點所在，皆有經絡所過。感恩天新老師。當時只是想讓老師的眼睛舒服一點，不想看他難受。所以就用按推原始點的方法幫他按了督脈前頭頂部、膽經兩鬢部和眼眶周，感受到了所謂的“小筋兒”，在按頭頂督脈的時候，感受到了像按推原始點時一樣“空大”的感覺。按后老師也覺的眼睛舒服，我心自是歡喜。五一放假，舍友出游，回來后覺得前頭額顳部發緊，不舒服。由于我耳后原始點做的還不到位，為了讓她快點解癥，我還是用按推原始點的方法，給她按了前頭頂督脈和顳側前發際線（膽經過），各做了6遍，按推過程能清晰的感受到有“筋結”，不通暢的地方，在此她也會有痛感。按后她覺得癥狀已解，前頭部很輕靈，左邊較右邊更輕靈，因我一邊用右手按，另一邊用左手，后我又用右手按她右頭部，因坐在床上姿勢不當，手臂沒有完全放松，最終還是沒有達到跟左邊一樣的效果。所以放松的狀態很重要，放松是達到“放空”狀態的前提。感恩我的上鋪，又讓我體悟到一點，經絡和原始點的病態存在形式不同于常態，經絡在病態時的存在形式是“實”（由于瘀阻不通而顯形），在常態時是“虛”。回到學校后，偶讀一篇文章，受其啟發，體悟到穴位是經絡的小開關，而原始點是經絡的大開關，亦是人體的大開關。目前未有此說法，只是學生在學習過程中的一些領悟。但學生還存在很多迷惑，如1原始點是否只存在于活體上？2.穴位在健康狀態和病態下的存在形式與經脈相同，穴位是經脈氣血會聚之處，它是“空虛的”，但其內部又蘊藏著很大的能量，這個能量的能量場的運轉方向是否是按經脈循行的順時針方向？3.經絡中蘊含氣血，氣血通則經絡通，此中“氣血”是否主在氣，此中“氣血”的“血”與血管中的血液的異同是什么？希望各位老師能給學生指點迷津。感恩。

感恩張醫師，感恩陶老師，感恩天新老師等諸位老師！

三.明安家園

明安的家人們和各位老師帶給我諸多感動。每一位家人都有一顆真心，都有一份誠意。真誠待人，亦真誠待己。

初到明安家園，第一次與天新老師見面，就讓我們感受到了這個家的溫情，說我和古月是明安家園的兩個小寶貝，因為在這個大家庭里我們年紀最小。在這期間天新老師所付出的努力，每一位家人都看在眼里，惜在心里。工作熬到眼睛發腫，我們看到他眼里還是滿滿的真意，講話多到聲音干沙，我們聽到的還是歡樂的笑。天新老師除了主持，上課，午飯后還幫部分家人做治療，晚課后有人向老師請教手法，老師是沒有半分推辭的，會讓我們先感受，再在他身上練習，指出關鍵所在，再看他給別人做，再感受，再練習，直到我們找到感覺，解除迷惑。感恩天新老師！

我們與陶老師在火車上的巧遇，也是機緣。聽老師講宇宙、人生，真是酣暢淋漓，解除了我諸多疑惑。了解到詩詞中所蘊藏的奧妙。對于時間、空間又有了新一層的理解。雖說皆是機緣，亦是我之幸。感恩陶老師！

與大家合唱 明安之夜明安春晚（春耕節晚會）-觀音菩薩如秋月

明安家園里最可愛的人，當屬王奶奶，是我們大家庭中最年長者。83歲高齡，不辭辛勞，從內蒙來到仙居。慈祥和善，一派和相，從她老人家安康的身體，就能看到那顆安和的心。不管是手法交流課，還是晚上陶老師的講座，王奶奶從未缺席過。每次手法練習都很認真，一個人坐著也會在手上練習找感覺。不管早上還是下午，上課前王奶奶都會早早地坐到教室，看短片，聽理論。看到王奶奶這般，誰還會不懷著恭敬心呢。感恩王奶奶！

明安老師作為明安家園的代言人，她的善良和美麗就赤裸裸的擺在那里。她和其他老師一樣在默默地為明安家園付出。白天沒有時間學習，總是在晚課結束后，虛心請教其他老師，認真學習手法，晚上很晚才睡。還時時關心著其他的家人。感恩明安老師！

在明安家園里，海燕老師是極為謙卑的。她的工作做的很認真，手法練習上也非常認真，一遍一遍，一點一滴，不斷向其他老師請教，尋求進益，包括在原始點的推廣上也是很用心的在做。她提出的問題總那么切中要害，擲地有聲。海燕老師有一顆虔誠的心。感恩海燕老師！

齋堂的余阿姨是仁莊的居民，這里的人們淳樸、熱情。由于聯歡晚會上沒有準備表演節目，當日下午余阿姨就去山里采了兩大捧山花，開得正濃，散著清芳，晚上又和蓮丹阿姨做了美味的特產。看，他們就是這么善良。就連村口那只神奇的鴨子，我們經過向它打招呼，它都會嘎嘎叫，然后沖我們點頭，真讓人驚嘆啊！感恩齋堂的幾位阿姨，每天做清香可口的飯菜給我們。

伯祺老師一直擔任明安家園的攝影工作。我們聽講座的時候，他得蹲著拍攝。手法交流的時候，他一會得去指導組員，練習，一會還得抓拍。搬姜的時候，他可是一會蹲，一會跑，一會上，一會下的。當天活動結束，次日他就能趕著時間制作出來，每個短片和配樂都動人心弦，但鮮有他的面龐。伯祺老師是我心中的老頑童，但他是極謙恭的。每次和陶老師交談，他都會把重要的記在隨身攜帶的小本上。他對家人們也很關愛，有時做按推，紅豆袋不夠用，他怕家人著涼，就快速脫下外套，蓋在我們身上，心中頓時涌上一股溫熱。感恩伯祺老師！

感恩梁伯！感恩邢老師！感恩朱老師！感恩小慕老師！感恩陳老師！感恩姜老師！感恩劉老師！感恩侯老師等諸位老師！

明安的家人用“真”呈現出一種“和”態。是我們一直追求的完美的和諧。

感恩明安的每一位家人！